Distribuição de skills em aulas

Ainda ontem um aluno me perguntou como se administra a distribuição de habilidades num curso voltado à conversação e eu repliquei que o curso é ministrado em inglês, sendo assim, todas as explicações, tasks, listening, enfim, toda a dinâmica do curso é executada em inglês, mas senti que minha resposta não foi suficiente, pois o que falamos nem sempre é entendido da forma como entendemos...
Para clarificar:
Quando estamos em aula, os comandos e as explicações, tanto como as perguntas pessoais geram um entendimento verbal, e assim uma troca de informações que resultará em questionamentos, e também, em conexões com conhecimentos aprendidos anteriormente além de novas pesquisas, resultando assim num desenvolvimento linguístico que explorará todas as habilidade cognitivas e será mediado e focado na linguagem oral, sem deixar de desenvolver as outras habilidades.
Bom... acredito que assim é que desenvolvemos USERS of language.